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ほぼ新品:使用感がなく新古品同等のもの
良:わずかに使用感がみられるキレイな状態のもの
並:多少の傷、汚れ、経年劣化がみられる一般的な中古状態のもの
可:傷、汚れ、経年劣化などの瑕疵があるもの
※ランクは当店の主観になり個人差があるものです。【単行本】ルドルフ・シュタイナー教育講座〈1〉/教育の基礎としての一般人間学 ルドルフ・シュタイナー/著 高橋巌/訳 【古本】。参考程度にお考え下さい。J20-031 治療教育学 菅 修 著 財団法人 日本精神薄弱者愛護協会。
・ 紙面:角折れ、数巻のタイトルページにシミ・ヤケ
・ 箱:背に色あせ、剥がれ
・ 側面:天地小口に斑点状のシミ
・ 全体的に使用感・スレキズ・ヤケ・汚れ
簡単な確認を行った限り、紙面の書き込み等は見つかりませんでしたが
多少の見落としがある可能性もございますので予めご了承ください。本 教育原論 田花為雄 ハードカバー ケース付 昭和42年 レア 貴重。
商品については写真に掲載のものがすべてとなります。【除籍本】中国近代学校史研究 清末における近代学校制度の成立過程 阿部洋 福村出版株式会社【ac02v】。
商品に関してご不明な点がある場合には「質問欄」をご利用ください。Ah-074/向山洋一年齢別実践記録集 日本初 分析批評の授業研究 えとせとら 第9巻 2007年12月1日復刻 東京教育技術研究所/L1/61223。
よくあるご質問はこちら
※落札日当日のご質問にはご返答出来かねる場合があります。「読本」の研究 近代日本の女子教育/真有澄香(著者)。
中古品につき、予め状態内容ご理解の上でご入札くださいますようお願いいたします。□梅根悟教育著作選集 全8冊揃 明治図書 1977年 初版 除籍本[管理番号102]。
YS-22(165-5404077)(2024年04月28日)7500 ka_me_002
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